Ebben az adásunkban egy gyakran feltett kérdést hoztunk el Nektek. Vajon jó, illetve hatékony-e szimultán több nyelvet tanulni? Vajon ha ez fiatalkorban megy, mert mennie kell az iskolai elvárások miatt, akkor felnőttként is ugyanígy tudjunk venni ezt az akadályt? Megkönnyíti vagy épp ellenkezőleg, megnehezíti a dolgunkat, ha a két nyelv egy nyelvcsoportba tartozik? És, mint mindig, most is hoztunk Nektek gyakorlati tippeket!
1:14 Hogy lehet megoldani több nyelv egyidejű tanulását? Megoldható ez egyáltalán?
3:24 A gyerekek sok esetben már általános iskolában két nyelvet tanulnak és nem zavarodnak össze. Vajon felnőttként is ennyire simán tudjuk venni ezt az akadályt?
5:05 Ha nem egy idegennyelvere, vajon másra, ami érdekel, amit szívesen tanulnánk, arra lenne energiánk? Csak a nyelvtanuláshoz érezzük magunkat már túl öregnek egy bizonyos korban, vagy már mindenhez?
8:10 Mi történik, ha két nyelvet felső fokon napi szinten használunk? Össze lehet keveredni, hogy mikor melyikről melyikre kell váltani, fordítani? Még egy nyelvtanár is bele gabalyodhat?
11:27 Mit tanácsol a nyelvtanár? Hatékony, jobb, könnyebb egyszerre két nyelvet tanulni? Vagy épp ellenkezőleg? Illetve ha a középiskolában jól ment az, hogy két nyelvet egyszerre tanultunk, az garancai arra, hogy felnőttkét is menni fog?
14:31 Mennyire kell, vagy mennyire célszerű különböző módszerekkel tanulni a két nyelvet?
15:34 Mi az, hogy első nyelv? Mi a különbség az anyanyelv és az első nyelv között?
16:01 Gyakorlati tippek, miért és hogyan válasszuk külön a nyelvhez kapcsolodó tanulási módszereket nyelvek szerint.
17:31 Ha van rá lehetőség, érdemes-e más-más nyelvtanárt is választanunk különböző nyelvek tanulásához? Az agyunk személyhez is kötheti, milyen nyelven kell megszólalnunk, ha valakivel beszélni szeretnénk.
Mit tegyen a nyelvtanuló, ha nincs ideje nyelvet tanulni? Ha nincs lehetősége naponta órákat a nyelvkönyveket bújni? Vajon lehet észrevétlenül is tanulni? Jövet-menet? Ebben az adásunkban ennek jártunk a végére. Vajon mire elég napi 10 perc? Hallgassd meg ezt a részt is és kiderül! Tartalom
A húsvéti szünet, a pihenés, a locsolók és a sonka után folytatjuk megkezdett könnyed témánkat, a nyelvvizsgát. Többször és több mindenről beszéltünk már a nyelvvizsgákkal kapcsolatban, de az időről még nem. Mire mennyi időnk van? Mennyit gondolkodhatunk például egy levél megfogalmazásán, vagy mennyi ideig tart
Amikor az ember elkezd egy új nyelvet tanulni, mindig felmerül a kérdés: vajon mire fordítson több figyelmet? A nyelvtanra? A szókincsre? Megállja-e a helyét egyik a másik nélkül? Most ezt a kérdést vizsgáltuk Krisztivel. Mérlegeltük, mi lehet egyik, mi másik esetben. Természetesen nem zártuk volna
Hogyan vagy miben mérjük a sikert? Egy sikeres nyelvvizsgában? Vagy a papír nem is számít, de ha tudunk boldogulni, veszekedni, segíteni, útba igazítani, persze mindezt németül, akkor sikeresek vagyunk? Tartalom 1:27 Hogyan mérjük a sikert a nyelvtanulásban? Egy sikeres nyelvizsga birtoklása annak számít? 2:26 Hogy
Miért fontos, miért van szükségünk a nyelvtanra? Vagy nem is olyan lényeges? Lehet boldogulni tökéletesen helyesen megformázott mondatszerkezetek nélkül is? Vagy van olyan, hogy elengedhetetlen a szép és helyes beszéd? Te mit gondolsz erről? A mi véleményünket a mostani adásból megtudhatod!
Ismét egy nyelvtani adás következik a sorban. A névmások. De mik azok? Milyen névmások léteznek? Mikor kell őket használni? Vagy esetleg mikor nem? Miért okoznak nehézséget, mert okoznak…ugye. Ma ennek jártunk utána. Igyekeztünk minden szépet és jót összeszedni róluk, és most meg is osztjuk veletek.
MEGSZÓLALNÁL VÉGRE NÉMETÜL?
Nem több tanulás kell, hanem egy jobb rendszer.
A Lupán Német Gyorsítósáv egy olyan előfizetéses program, ahol nem csak „tanulod” a nyelvet,
hanem lépésről lépésre eljutsz odáig, hogy használni is tudd.
– tudod, mit tanulj és milyen sorrendben
– nem maradsz egyedül a kérdéseiddel
– és már az elejétől beszélsz
