Házi feladat

Többször hasonlította már Ági a nyelvtanulást a maratonfutáshoz. Arról is esett már szó, hogy segíthet a mozgás a nyelvtanulás hatékonyságában. De nem beszéltünk még konkrétan a sport és a nyelvtanulás kapcsolatáról, a köztük lévő hasonlóságokról, hogyan erősítik vagy egészítik ki egymás. Mai adásunk tehát ezt a témát igyekszik górcső alá venni.

Mikor sikeres egy németóra? Mitől érezzük azt, hogy hú, ez bizony egy eredményes, jó és élvezetes óra volt? A tananyag, a tanár vagy mi magunk kellünk jobban hozzá? Esetleg mindhárom? És ha nem minden órát érzünk sikeresnek, akkor vajon az egész tanfolyam kudarcra van ítélve? Ezeknek a kérdéseknek eredtünk a nyomába. Tarts velünk! 🙂

A nyelvérzék. Ismét egy érdekes és megosztó kérdést boncolgattunk. Ki szerint van inkább nyelvérzék? A nyelvtanár vagy a nyelvtanuló szerint? És egyáltalán mi is az a nyelvérzék? Olyan, mint a logikai készség? Vagy valami egészen más? Szerinted? A mi véleményünk az adásból kiderül.

Sokunk egyik örök problémája: a szavak tanulása, a szókincs fejlesztése. Hogyan lehet a leghatékonyabban egy alapszókincset kialakítani? És mennyi az annyi? Hogyan lehet azt a legcélratörőbben tovább bővíteni? Mi lehet nagyobb segítség, a témakörök szerinti szótanulás vagy a szín szerinti? És mi segíthet még minket? 

Reméljük, ismét sokatok segítségére lehetünk. Meg lehet a németeket érteni? Naná! De mégis, hogyan tudunk fejlődni, hogy a munkahelyen, esetleg a hivatalokban, az orvosnál vagy gyakorlatilag bárhol könnyebben boldoguljunk? Ha azt mondjuk, a németeket megérteni, akkor vajon van különbség a németül beszélő külföldiek és a németeket között? Melyikük a könnyebb eset, és miért?

A húsvéti szünet, a pihenés, a locsolók és a sonka után folytatjuk megkezdett könnyed témánkat, a nyelvvizsgát. Többször és több mindenről beszéltünk már a nyelvvizsgákkal kapcsolatban, de az időről még nem. Mire mennyi időnk van? Mennyit gondolkodhatunk például egy levél megfogalmazásán, vagy mennyi ideig tart a szóbeli vizsga? Megnéztük és elmélyedtünk három nyelvvizsgatípus időkorlátjaiban. Tartsatok