Lehet, hogy nem több tanulás kell, hanem jobb irány → 3 pillér konzultáció
Ismét egy nyelvtanóra! 🙂 A mondatszerkezetek témáját járjuk ezúttal körbe. Mire kell figyelni, mi segíthet, hogy könnyen el tudjuk sajátítani, miért érdemes vagy kell már az első perctől odafigyelni arra, hogy helyesen tanuljuk meg. Egyáltalán mikor kell elkezdeni megtanulni? És mit is jelent pontosan, hogy az ige a második helyen áll?
1:25 Mai megint egy nyelvtani részről ejtünk szót. Mi lenne az? A mondatszerkezetek!
2:15 Ági, a “nyelvtannáci” 🙂
4:10 Mik azok a nyelvtani hibák, amik az érthetőség rovására mennek? Vagyis mik azok a hibák, amelyekkel még érthetően tudunk beszélni, és mi az, amire fontos hangsúlyt fektetni már a nyelvtanulás elejétől?
6:51 Mi a helyzet a mondatszerkezetekkel? Fontosak? Nem? Mennyire? Miért?
10:38 Van hasonlóság a magyar és a német szórendekben?
11:29 Mi segíthet még, amikor az ember a szórendet tanulja?
14:03 A múlt idők használata, és a köré épült nehzéségeink
16:10 Az ige a második helyen áll. Mindig? A KATI szórend szépségei
17:06 Az ige a második helyen áll vs. az ige a második szó a mondaton belül
18:55 Mindezek ellenére a legjobb tanács továbbra is “Beszélj! Beszélj! Beszélj!”
Első adásunkban arról beszélgettünk, hogy milyen tippek, trükkök segíthetnek minket a nyelvtanulás rögös útján. Szó lesz még a passzív tudásról, hogy miért oly nagy kincs, miért is jó támaszkodni rá. És hogy hogyan került képbe a sütés-főzés vagy a kötés horgolás? Hallgass minket, és minden
Talán az egyik legfrusztrálóbb kérdésre keresünk választ ebben az adásban. Ha valaki nyelvtanulásra adja a fejét, készülnie kell arra, hogy ez nem egy rövid távú elfoglaltság. Óhatatlanul követik egymást hegyek és völgyek ezen a hosszú úton. Amikor épp egy gödörben vagyunk, minden nehéz, nem jönnek
Magolni vagy nem magolni… ez itt a kérdés! Ma nagyon eltérő véleménnyel és tapasztalattal fogtunk bele az adásba, és a #teamági és a #teamkriszti is megalakult. Az adás végére azonban közelítettek az álláspontok és a vélemények. Hogy ki melyik csoportba tartozik? Hallgassátok meg a mai
Mostani kötetlen, laza beszélgetésünk a közösségi tanulásról szól. Nem, nem az online nyelvtanulás, nem az iskolai nyelvtanulás, hanem a közösségi. De mit is jelent ez pontosan? Mennyire tud segíteni, vagy mennyire tud összezavarni, ha egy nyelvtanulói csoport tagjai vagyunk. Elég ez ahhoz, hogy MEGtanuljunk németül?
Milyen nyelvtanulási, nyelvtanítási módszerek voltak régen? Milyenek vannak ma? Előfordulhat, hogy manapság már a bőség zavara az, ami inkább akadályoz minket?Ebben az adásban ezt a témát boncolgattuk. Tartsatok velünk, hogy megtudjátok, mire jutottunk! 🙂 Tartalom: 2:07 Hogyan tanultunk régen nyelvet? Tanultunk-e például (a mi korosztályunk)
Eljutni a B1-es nyelvi szintre elég nagy kihívás, amikor az ember teljesen nulláról indul. Boldogság, amikor végre elérjük, amikor elmondhatjuk magunkról, végre rendelkezünk megfelelő kommunikációs szintű nyelvtudással, amivel már sok ajtó megnyílik előttünk: megszerezhetjük így az állampolgárságot, a legtöbb munkaadó is ezt a szintet várja
KEZDŐ VAGY?
Szerezz magabiztos német nyelvi alapokat elfoglalt felnőttként is!
A Mini-Gyorsítósáv egy heti 1 nyelvi témát tartalmazó havonta automatikusan megújuló előfizetés, amivel 100%-ig online, a saját tempódban sajátíthatod el a német nyelv alapjait – anélkül, hogy elhagyna a motiváció vagy heti több különórára kellene rohangálnod.
