A német dialektusok

Ezúttal egy könnyedebb téma. Kinek mit jelent az ősz, a szeptember? A megújulást? Az iskolakezdést? Kezdődik megint a rohanás, vagy csak visszatérünk a mindennapi életritmusba? Mikor jobb visszaülni az iskolapadba? Szeptemberben? Májusban? Vagy esetleg augusztusban? Ez az adásunk is a nyelvtanár és a nyelvtanuló kétféle szemszögéből vizsgálja meg a kérdést.

A nyelvérzék. Ismét egy érdekes és megosztó kérdést boncolgattunk. Ki szerint van inkább nyelvérzék? A nyelvtanár vagy a nyelvtanuló szerint? És egyáltalán mi is az a nyelvérzék? Olyan, mint a logikai készség? Vagy valami egészen más? Szerinted? A mi véleményünk az adásból kiderül.

Előző heti témánkat folytatva most is a készségfejlesztésről beszélgetünk. Milyen készségek vannak, hogyan fejleszthetőek és mennyi ideig fejlesszük őket? Személyes élményeket, példákat is hoztunk. Nem is keveset! És persze tippeket és ötleteket is megosztunk Veletek, hogy könnyebben boldoguljatok.

Ebben az adásunkban egy nagyon nehéz témát boncolgatunk. Meg lehet tanulni vajon egy idegen nyelvet akkor is, ha tanulási nehézséggel/nehézségekkel küzdünk?Ha nehezen megy az írás vagy az olvasás, akkor mennyire lehet egy nyelvtanuló sikeres? Van olyan, hogy tényleg azt kell mondanunk és (el)hinnünk, hogy nekünk erre semmi esélyünk, és inkább bele se vágjunk? Tartalom: 1:22

Sokszor sokféleképpen megbeszéltük már a nyelvtanulás nehézségeit, buktatóit. Viszont a nyelvtanulási hibákat eddig valahogy nem vettük át. Mik azok a leggyakoribb hibák, amiket a nyelvtanulók többsége elkövet? Milyen negatív hozadékai vannak? Hogyan kerülhetőek el ezek a csapdák? Ebben az adásunkban ennek próbálunk utánajárni. Tartsatok velünk most is!

Mihez kezdjünk, ha megszereztük végre a hőn áhított nyelvvizsgát? Mi a következő lépés, ha sikerült, és mi, ha nem? Hogyan lehet motiválni valakit, hogy folytassa a tanulást, amikor épp egy hosszú út végére ért, és megérdemelt jutalmaként a fellegek felett jár? És azt, aki épp elvesztette minden lelkesedését?