Mai adásunkban a javítás témakörét jártuk körbe. Mikor jön jól, mikor nem? Kinek jó, kinek árt esetleg? Mások vagyunk mindannyian ezen a téren is. Van, aki szereti, ha kijavítják, van, aki nem. Mi most a saját nyelvtanári és a nyelvtanulói érzéseinket, szemszögeinket mondjuk el Nektek.
1:08 A javítás kérdésköre – avagy mennyire segít vagy mennyire gátol minket a fejlődsében az állandó javítás?
3:01 Az örökös hibajavítás a beszédfejlesztésnél a nyelvtanár szemszögéből.
5:42 Olvasásnál természetesen egész más a helyzet, ott nem akasztjuk meg a gondolatmenetet, fontosabb a javítás.
6:23 Akkor a javítás mindig rossz vagy mindig szükséges?
7:45 Hol az arany középút beszéd esetén? Hogy lehet konstruktív, fejlesztő a javítás, de ugyanakkor ne is akasszon meg?
10:33 Felolvasáskor a javítás – remek lehetőség a kiejtés, a pontatlanságok tisztázására
12:22 Javítás írásban. Kell itt is az arany középút, maradjon ott valami hibásan vagy legyen tiszta piros a füzet?
15:15 A nyelvtanulós csoportok hasznossága és jól kihasználhatósága
16:48 Javítás a Facebook csoportokban. Javítsunk vagy ne? Egy örök kérdés: segítünk vagy inkább csak ártunk vele?
A mai adásban arra keressük a választ, hogyan tudjuk megtalálni a mi “helyes” módszerünket. Milyen szempontok alapján vizsgáljam meg magam, hogy megtaláljam a nekem legjobban megfelelő módszert? És egyáltalán, milyen módszerek vannak? Ha kíváncsi vagy, hogy te melyik csoportba tartozol, mi lehet a te módszered,
Mann vagy man? Mikor melyiket használjuk, hogy helyes, és egyáltalán miért van belőlük kettő? Ráadásul másképp írva?! Mai adásunkban ismét a nyelvtant helyezzük előtérbe és próbáljuk a kusza gondolatokat az emberrel és a férfiakkal kapcsolatban tisztába tenni. :-)) Ha kíváncsi vagy hányféleképpen is lehet németül
Bizony, második része is lett a témának. Mert bár azt hittük, a német nyelvben nincsenek akkora különbségek a kiejtés és az írás között, mégis kitöltöttek két adást is. Ezúttal tovább boncolgattuk az “s” hang írását, és találtunk még egyéb különlegességeket is. Ha kíváncsiak vagytok, hogy
Ismét egy gyakran felmerülő kérdést hoztunk el Nektek. Mikortól lehet, mikortól érdemes, esetleg mikortól kell egyedül tanulnunk? Lehet hatékony a nyelvtanulás akkor is, ha az első pillanattól egyedül küzdünk meg a nyelvtannal és a kiejtéssel? És ha igen, miért jó mégis egy tanár vagy egy
Akkor most duplázunk, ugyanis nemcsak múlt héten, hanem ezen a héten is egy nyelvtani téma került fókuszba. A visszaható igék. Mik ezek? Mit is kell tudni róluk, a használatukról, a ragozásukról és úgy általában? Példákkal, tippekkel és jókedvvel szeretettjük meg veletek ezeket az igéket. IS.
Ismét egy “népszerű” probléma, egy sokunkat érintő félelem. Tudjuk a szavakat, de nem tudjuk használni őket, illetve nem értjük, ha előfordulnak egy-egy szövegkörnyezetben. Elveszítjük a fonalat a beszélgetésben, mert leragadunk, leblokkolunk, hogy “de hiszen nekem ezt már tudom kéne, én ezt a szót már hallottam…”
KEZDŐ VAGY?
Szerezz magabiztos német nyelvi alapokat elfoglalt felnőttként is!
A Mini-Gyorsítósáv egy heti 1 nyelvi témát tartalmazó havonta automatikusan megújuló előfizetés, amivel 100%-ig online, a saját tempódban sajátíthatod el a német nyelv alapjait – anélkül, hogy elhagyna a motiváció vagy heti több különórára kellene rohangálnod.
