A számok

Mostani kötetlen, laza beszélgetésünk a közösségi tanulásról szól. Nem, nem az online nyelvtanulás, nem az iskolai nyelvtanulás, hanem a közösségi. De mit is jelent ez pontosan? Mennyire tud segíteni, vagy mennyire tud összezavarni, ha egy nyelvtanulói csoport tagjai vagyunk. Elég ez ahhoz, hogy MEGtanuljunk németül?

Van. De hogy van? Egyáltalán többféle van van? Hát persze, hogy van… 😀 A német nyelvben egészen pontosan három is van. De melyek ezek? Mikor melyiknek van szerepe, létjogosultsága?

Ha most kezdenénk el Krisztivel németül tanulni, vajon mire ügyelnénk? Mit tartunk ma fontosnak, mi volt vagy mi lett volna hasznos, ha már a kezdetekkor tisztában vagyunk vele? Bár kezdésről beszélünk, mégis hosszúra nyúlt, így két részt, két adást is szenteltünk ennek a témának. Íme,

Ismét egy nyelvtanos adás következik. A méltán híres vagy inkább hírhedt lassen igét beszéljük ki ezúttal. 🙂 Számba vettük az összes jelentését, felhasználhatóságát, múlt idejét, ragozását és igekötős változataiból is hoztunk példákat. Nagyon hasznos adás lett, semmiképpen ne hagyjátok ki!

Ezúttal arról ejtünk pár szót, ki milyen tudással rendelkezik és ezt hogy tudja megállapítani. Mindenki tisztában van vele, hogy különböző szinteken lehet nyelvvizsgát tenni. De vajon azt is tudjuk, pontosan milyen nyelvtudási szintek vannak? Hova is helyezzem a tudásom, ha azt mondják, A2, ha azt,

Játszani jó! Játszani kell, és nem csak a gyerekeknek. Esetleg a gyerekekkel. 🙂 De hogy is kapcsolódik ide, egy nyelvtanulós podcasthez a játék? Hogyan lehet tanulni játék közben? Mennyire hasznos, mennyit segít? Miért válunk függővé egy játéktól, amíg egy tankönyvtől, megkockáztatom, soha? Milyen pluszt adhat