Lehet, hogy nem több tanulás kell, hanem jobb irány → 3 pillér konzultáció
Egy rendhagyó adással készültünk Nektek. Vendégünk is volt, és nem csak a némettanulás volt a téma. 🙂 Megvizsgáltunk összefüggéseket, szóba került a logika, a hozzáállás a tanuláshoz, a motiváció ezúttal is, mint már oly sokszor.
A többi legyen meglepetés, hallgasd meg!
1:15 A vendégünk bemutatkozik.
3:07 A némettel a némettanulással kapcsolatban tele vagyunk előítéletekkel, így van ez a matekkal is?
5:18 A német és a matek is az “aki érti, szereti, aki nem érti, nem szereti” elven működik? Mennyit tud ezen segíteni vagy rontani egy tanár?
7:05 Mivel is foglalkozik konkrétan Viktor? Mit mond magáról, ha megkérdezik ezt tőle? Megsajnálják-e pl. a matek miatt?
9:05 A TikTok és a matek. Hogy is jön össze ez a két dolog?
12:49 Nyelvérzék, “matekérzék”, logikai készség. Melyik van, melyik nincs? Minden tanulható, “csak” kitartás, gyakorlás és szorgalom kell hozzá?
15:02 A nyelvtanulással fejleszthető a logikai készség is? Milyen összefüggés van egy humán és egy reál tantárgy között?
17:11 Az előítéletek levetkőzése a kulcs a sikeres nyelvtanuláshoz?
19:45 Milyen szakmákhoz vezet(het) az út a matek által?
20:39 Hogy és mire lehet kihasználni a TikTok felületét, a néhány perces, gyors videókat a matekhoz?
Miért fontos, miért van szükségünk a nyelvtanra? Vagy nem is olyan lényeges? Lehet boldogulni tökéletesen helyesen megformázott mondatszerkezetek nélkül is? Vagy van olyan, hogy elengedhetetlen a szép és helyes beszéd? Te mit gondolsz erről? A mi véleményünket a mostani adásból megtudhatod!
Miért érezzük sikertelennek magunkat annak ellenére is akár, hogy kapjuk a pozitív megerősítést másoktól? Hogyan lehet leküzdeni ezt az érzést, az örök elégedetlenséget? És ha kimondjuk, hogy sikeresek vagyunk a nyelvtanulásban, akkor már elbizakodottnak számítunk? Illetve akkor abba is hagyhatjuk a nyelvtanulást? Mai adásunkban ezekre
Régi, rossz beidegződések – találó cím, és egy fontos, sokunkat érintő probléma ismét a mai. Hogyan és miért alakulnak ki? Hogyan tudunk megszabadulni tőlük? Tényleg gyorsabban ránk ragad a rossz szórend vagy a rossz névelőhasználat, mint a jó? Most is, mint mindig, a nyelvtanár és
Ezúttal egy könnyedebb téma. Kinek mit jelent az ősz, a szeptember? A megújulást? Az iskolakezdést? Kezdődik megint a rohanás, vagy csak visszatérünk a mindennapi életritmusba? Mikor jobb visszaülni az iskolapadba? Szeptemberben? Májusban? Vagy esetleg augusztusban? Ez az adásunk is a nyelvtanár és a nyelvtanuló kétféle
Sokunk egyik örök problémája: a szavak tanulása, a szókincs fejlesztése. Hogyan lehet a leghatékonyabban egy alapszókincset kialakítani? És mennyi az annyi? Hogyan lehet azt a legcélratörőbben tovább bővíteni? Mi lehet nagyobb segítség, a témakörök szerinti szótanulás vagy a szín szerinti? És mi segíthet még minket?
Gyermekkorban valóban könnyebb a nyelvtanulás? Össze lehet egyáltalán hasonlítani az egyes életkorokat, életszakaszokat egymással? Mikor egyszerűbb, hatékonyabb a nyelvtanulás? Amikor “más dolgod sincs, mint hogy tanulj!”, vagy amikor már fel tudjuk mérni a nyelvtudás előnyeit, vannak céljaink, amiket meg akarunk valósítani egy idegen nyelv ismeretével?
KEZDŐ VAGY?
Szerezz magabiztos német nyelvi alapokat elfoglalt felnőttként is!
A Mini-Gyorsítósáv egy heti 1 nyelvi témát tartalmazó havonta automatikusan megújuló előfizetés, amivel 100%-ig online, a saját tempódban sajátíthatod el a német nyelv alapjait – anélkül, hogy elhagyna a motiváció vagy heti több különórára kellene rohangálnod.
