A “van” a német nyelvben többször is jelen van

Mikor sikeres egy németóra? Mitől érezzük azt, hogy hú, ez bizony egy eredményes, jó és élvezetes óra volt? A tananyag, a tanár vagy mi magunk kellünk jobban hozzá? Esetleg mindhárom? És ha nem minden órát érzünk sikeresnek, akkor vajon az egész tanfolyam kudarcra van ítélve?

Nyelvtanulás mint hobbi? Létezik ilyen a nyelvtanulók között is, vagy csak a nyelvtanárok ilyen furák? Hogyan érhetjük el mi is azt, hogy úgy tanuljunk, hogy észre se vesszük, esetleg még élvezzük is?Ezt a témakört járjuk körbe ebben az adásban, tarts velünk ezúttal is!

Milyen hiedelmeket hallottunk már a német nyelvvel kapcsolatban? Hogy nehéz? Hogy megtanulhatatlan? És azok a fránya névelők… Hogyan küzdjük le a hiedelmek miatt kialakult ellenérzéseinket, félelmeinket? Egyáltalán miért alakulnak, hogyan terjednek a hiedelmek?  Mai adásunk témája ez, és igyekeztünk pár hiedelmet eloszlatni. Reméljük, sikerült!

Legutóbbi adásunkban a naplóírást, és azzal kapcsolatban is az írás általi gyakorlást beszéltük át. Már akkor megígértük, hogy hozunk ötleteket, tippeket azoknak is, akik nem szeretnek írni. Íme, most itt is van! Mi lehet a megoldás, hogy lehet akár a mindennapokban is egy kis extrával,

A húsvéti szünet, a pihenés, a locsolók és a sonka után folytatjuk megkezdett könnyed témánkat, a nyelvvizsgát. Többször és több mindenről beszéltünk már a nyelvvizsgákkal kapcsolatban, de az időről még nem. Mire mennyi időnk van? Mennyit gondolkodhatunk például egy levél megfogalmazásán, vagy mennyi ideig tart

Miért zavar minket az akcentusunk? Mikor zavaró az, ha valaki akcentussal beszél? Kiküszöbölhető? Tanulható? Milyen praktikával csökkenthető? Ha érdekel, hogy mi mit gondolunk erről, akkor hallgass meg minket ebben az adásban is!