Lehet, hogy nem több tanulás kell, hanem jobb irány → 3 pillér konzultáció
Bizony, második része is lett a témának. Mert bár azt hittük, a német nyelvben nincsenek akkora különbségek a kiejtés és az írás között, mégis kitöltöttek két adást is. Ezúttal tovább boncolgattuk az “s” hang írását, és találtunk még egyéb különlegességeket is. Ha kíváncsiak vagytok, hogy mi rejlik még a német nyelv tarsolyában, tartsatok velünk ebben az adásban is!
2:01 Az előző adás összefoglalása, mivel ez a témát nem tudtuk egy adában teljes mértékben kivesézni.
3:22 A legtipikusabb, kezdőként legfélelmetesebb betűkombináció: az “sch”. Nehogy kimaradjon a válogatásból, ejtettünk erről is szót itt.
4:45 Az “s” hangok, amiket másképp írunk, és szó elején másképp ejtjük. (“sp”, “st”)
5:48 Idegen nyelvekből átvett szó elejei “s” hangok, amiket másképp írunk: “sk”, “ch”, “sh”.
9:36 Az utolsó “s” csoport: a “cs”, vagyis amit a németek “tsch”-nek írnak.
11:16 A “v” -> “f” vagy marad “v”. És akkor mi a helyzet a “w” betűvel? Melyiket mikor és hogy kell ejteni?
13:48 Ha megtanuljuk, hogy mit minek kell ejteni, akkor már a beszédünk is biztos szép lesz? Mitől lesz “németes” a beszédtechnikánk?
15:34 Tudjuk-e gyakorolni, és ha igen, akkor hogyan tudjuk gyakorolni, elsajátítani a németes hanglejtés, kiejtés és a beszéd dinamikáját?
16:57 Beszédgyakorlás: a hangfelvétel és a saját hangunk megszokásának kapcsolata.
17:54 Búcsúzóul pár tipp a kiejtés gyakorlására
Miért zavar minket az akcentusunk? Mikor zavaró az, ha valaki akcentussal beszél? Kiküszöbölhető? Tanulható? Milyen praktikával csökkenthető? Ha érdekel, hogy mi mit gondolunk erről, akkor hallgass meg minket ebben az adásban is!
Többször hasonlította már Ági a nyelvtanulást a maratonfutáshoz. Arról is esett már szó, hogy segíthet a mozgás a nyelvtanulás hatékonyságában. De nem beszéltünk még konkrétan a sport és a nyelvtanulás kapcsolatáról, a köztük lévő hasonlóságokról, hogyan erősítik vagy egészítik ki egymás. Mai adásunk tehát ezt
Játszani jó! Játszani kell, és nem csak a gyerekeknek. Esetleg a gyerekekkel. 🙂 De hogy is kapcsolódik ide, egy nyelvtanulós podcasthez a játék? Hogyan lehet tanulni játék közben? Mennyire hasznos, mennyit segít? Miért válunk függővé egy játéktól, amíg egy tankönyvtől, megkockáztatom, soha? Milyen pluszt adhat
Mi lehet az oka annak, hogy akár évekig is kezdőnek, illetve újrakezdőnek érezzük magunkat? Mennyit és hogyan segíthet egy beszédcentrikus tanfolyam? Vagy ha nem tanfolyam, akkor milyen lehetőségeink lehetnek a beszéd gyakorlására, hogy kötetlen beszélgetéseken keresztül gyakoroljunk, fejlődjünk? Támaszkodhatunk-e a passzív tudásunkra, vagy tényleg elölről
Te mit tanácsolnál egy teljesen kezdő nyelvtanulónak? Mik azok a buktatók, amikre felhívnád a figyelmét? Esetleg a der, die, das? Vagy talán a nyelvtan a fontosabb? Hogyan ne ijesszünk el egy lelkes kezdőt? Ebben az adásban ezeket szedtük egy csokorba. Hallgasd meg!
A hibákból tanulunk. Ezt mindenki tudja, de vajon mindenki el is tudja fogadni? Ép ésszel tudjuk, hogy a) nem érdemes minden hibát kijavítani, mert megakasztja a beszédet, b) nem fest rólunk rossz képet, ha hibát ejtünk, mégis sokan szégyenkeznek emiatt, és ez gátolja a beszédet
KEZDŐ VAGY?
Szerezz magabiztos német nyelvi alapokat elfoglalt felnőttként is!
A Mini-Gyorsítósáv egy heti 1 nyelvi témát tartalmazó havonta automatikusan megújuló előfizetés, amivel 100%-ig online, a saját tempódban sajátíthatod el a német nyelv alapjait – anélkül, hogy elhagyna a motiváció vagy heti több különórára kellene rohangálnod.
