Ebben az adásunkban egy nagyon nehéz témát boncolgatunk. Meg lehet tanulni vajon egy idegen nyelvet akkor is, ha tanulási nehézséggel/nehézségekkel küzdünk?
Ha nehezen megy az írás vagy az olvasás, akkor mennyire lehet egy nyelvtanuló sikeres? Van olyan, hogy tényleg azt kell mondanunk és (el)hinnünk, hogy nekünk erre semmi esélyünk, és inkább bele se vágjunk?
1:22 Van esély megtanulni németül, ha tanulási nehézséggel küzdünk?
2:50 Hogyan lehet leküzdeni egy ilyen akadályt? Mert például ha egészen kiskorban kezdünk el idegen nyelvet tanulni, nem is tudunk az esetleges diszgráfiáról vagy diszleksziáról, és egyszerűen megtanulunk németül.
3:59 Az óvodáskori nyelvoktatásban nem tanítanak nyelvtant vagy írnak fel szabályokat, mert a kicsik még nem tudnak írni, ugye. De mi a helyzet akkor ha ezzel a jelenséggel felnőttként találkozik egy nyelvtanár?
7:29 Miért ragaszkodunk mindig az íráshoz és az olvasáshoz a nyelvtanulás során? Mit tehetünk akkor, ha tisztában vagyunk azzal, hogy problémánk van akár az írással, akár az olvasással?
9:15 Mi történik akkor, ha egy tanár azt mondja nekünk, “te sosem fogsz megtanulni németül”?
11:44 Ha valaki nem lát vagy hall jól, nem tud megtanulni németül? Valószínű, hogy de. Miért fogadjuk el vajon jobban ezeket a nehézségeket, mint a diszleksziát vagy diszgráfiát?
13:08 Van olyan szabály, ami minden nyelvtanulóra igaz? Ha van valami nehézsége, ha nincs? Mi van akkor, ha te nem tartozol bele a nagy masszába, ami szerint általában tanítanak?
14:32 Meg tud tanulni az is németül, aki nem tud írni, olvasni? Hogyan?
16:49 Mi múlik egy tanáron a nyelvtanulás során, mi a diákon és mi az oktatási rendszeren?
Mostani adásunkban ismét a nyelvtan a főszereplő. Elhoztuk Nektek az egyik legnagyobb klasszikust: a múlt időket. Mikor, miért, melyiket kell használni? Hogy tudjuk megkülönböztetni, illetve könnyen megtanulni a rendhagyó igéket? Mikor lesz a “haben”, mikor a “sein” a megfelelő segédige? És persze nem feledkezhettünk meg
Minden németül tanuló mumusa a mai témánk. A der, a die és a das. De miért? Miért nem szeretjük, miért olyan nehéz megtanulni? Nem tudjuk vagy nem is akarjuk megszeretni? És az örök klasszikus: “a németek se tudják!” – vajon igazság vagy csak kifogás?
Hosszú folyamat, tele van buktatókkal, persze sikerélményekkel is. De sokszor elkerülhetetlen, hogy kiégést is magával hozzon a nyelvtanulás. Vajon mindenki elér egyszer erre a pontra? Vagy ez nem törvényszerű? Ha itt találjuk magunkat, vajon hogy tudjuk kihúzni magunkat a gödörből? Van még remény kiégés után
Újra a német nyelvtan rejtelmeibe kalauzolunk el titeket. Úgy gondoltuk, nem maradhat ki a repertoárunkból a páros kötőszók témája sem. De mik is ezek? Mennyit ismerünk, mikor érdemes, illetve mikor kell használnunk őket? Milyen nyelvtani szabályok vonatkoznak rájuk? Mindezekre a kérdésekre választ kaphattok, ha meghallgatjátok
A nyári szünet után újra itt vagyunk újult erővel. Rögtön hoztunk is egy kis nyelvtant nektek. A német helyesírás szabályait. Mire kell nekünk figyelni, és mire figyelnek a nyelvvizsgán? Mi hasonló a magyar nyelvhez és mi teljesen más? Egyáltalán mennyire fontos, hogy helyesen tudjunk írni?
Mai epizódunkban a nyelvtanulás egyik alappillérét vesszük górcső alá. A nyelvtanárt. Hogyan tudjuk kiválasztani a nekünk megfelelő tanárt? A szakmai tudás vagy a személyes benyomás, a szimpátia, a kémia a fontosabb? És mit tehetünk, illetve mit tegyünk, ha érezzük, hogy nem a megfelelő tanár van
SZÁRNYALJ NÉMETÜL!
Kihívások középhaladóknak
Végre érkezik február eleján frissen a nyomdából a B1-es nyelvkönyv.
Már előrendelhető.
